站群导航

课堂教学

  • 本网讯(通讯员 李文茜  杨斌)9月16日上午,第七督学责任区在站长王官校的带领下莅临三圣乡完全小学就学校常规管理工作进行专项督导,旨在推动该校工作全方位、多层次地开展。此次督查主要是从学校的教学常规、环境卫生、安全管理等方面进行。在督导中督查组采取了推门听...
    [课堂教学] 2019-09-16
  • 本网讯(通讯员 刘镇华 伍千总)4月17日上午,石门县第七督学责任区站长王官校率该区四位督学来山羊冲完小,进行课堂教学专项督导。督导小组采用调查学生、走访教师、查阅教案作业、随堂听课等多种形式对山羊冲完小的课堂教学常规情况全方位督导,对全校四五六三个年级全体...
    [课堂教学] 2019-04-17
  • 本网讯(通讯员 梁琴琴)9月27日上午,石门县教育局赵夏泉局长一行3人来到岗市完小进行“推门听课”。    第三节课时三位领导随机进入教室听了三堂课。课中,听课者详细记录任课教师的教育特色和教学风格,课后一一进行指导。其中新进教师覃嫣执教的五年级语文课《倡...
    [课堂教学] 2018-09-28
  • 为进一步做好本期的教育教学工作,提高教学质量,增强班主任之间的交流,9月19日三圣乡中心学校于教师办公室成功召开了班主任座谈会。此次会议有我校领导班子成员和班主任共15人参加。       会议在唐校长的主持下迅速进入主题,先是由唐校长与大家分享了自己的班主...
    [课堂教学] 2017-09-22
  • 怎样上好一堂数学课   教学是一门艺术。不管你是个人备课还是集体备课,都必须经过周密思考,精心设计教学过程,充分细致地做好准备工作,才能更好地提高40分钟的教学效率。有的教师上课目的不明确,重点不突出,语言不准确,都是备课不过关造成的。那到底怎么备好数学...
    [课堂教学] 2014-03-30
  • 《1-5的认识》教学设计 教学内容:本册教科书第14——16页,练习二中的第1——4题。 教学目标:  1、认识1~5,会用1~5这5个数表示物体的个数。 2、知道1~5的先后顺序,会正确读、写1~5。 3、培养观察和语言表达能力。 教学重难点:知道1~5的先后顺序,会正确读、写1...
    [课堂教学] 2013-12-23
  • 《0的认识》教学设计 教学内容:教科书p30,0的认识及练习六的1、2题 教学目标    1、通过观察与实践活动,使学生知道的两种含义:表示没有和起点。规范0的写法,使学生能规范整洁的书写0。    2、培养学生的想像力,合作、探究的能力和认真书写的好习惯。    3...
    [课堂教学] 2013-12-23
  • 《20以内的进位加法》教学反思 20以内的的进位加法是退位减法和多位数计算的基础,也是进一步学习数学必须练好的基本功之一,使学生在理解的基础上能够熟练地进行计算,是十分重要的。  这部分知识分为三节新授课教学,第一节学习《9加几》,在这节课中学生初步接触“...
    [课堂教学] 2013-12-23
  • “还位”即要求教师在教学中改变传统的一言堂、一问到底、从黑板至黑板的教育教学方法,尽一切可能提供、创设条件充分发挥学生的主观能动性,使他们独立思考、主动质疑、主动探究学习,从而成为学习的主人。而教师在教学中的角色主要表现为驾驭课堂的导演,解决学生疑难的...
    [课堂教学] 2013-12-10
  • >教学设计    - 教材分析:这篇课文讲的是发生在海滩上的故事。主要讲了三件事。第一件事是小姑娘为画家看衣服;第二件事是画家送贝壳给小姑娘,小姑娘不收;第三件事是在回家的路上,画家故意将贝壳丢在沙滩上要小姑娘捡,小姑娘捡起后,又还给了画家。体现了小姑娘...
    [课堂教学] 2013-12-08
首页 1 2 3 4 尾页 共37条信息/共4页 转到第